Overblog Suivre ce blog
Administration Créer mon blog
Aide scolaire

Articles avec #regle tag

Excercices

17 Juin 2017 , Rédigé par Aide Scolaire Publié dans #brevet, #Français, #FICHE BREVET, #Regle

Lire la suite
Lire la suite
Lire la suite

LA DESCRIPTION

14 Février 2017 , Rédigé par Aide Scolaire de weblettres.net Publié dans #brevet, #Français, #FICHE BREVET, #POETIQUE, #Regle, #discours, #grammaire, #DESCRIPTION

La description donne à voir un paysage, un objet ou un personnage (le portrait) avec plus ou moins de détails. La chronologie narrative s’arrête pendant la description.

 

I Le temps utilisé

Si le texte est aux temps du passé, la description sera à l’imparfait. Si le texte est aux temps du présent, elle sera au présent.

 

II L’organisation de la description

La description est organisée selon un ordre qu’il vous faut observer. Repérez les indicateurs spatiaux pour mieux voir la progression.

De bas ou haut, de gauche à droite, du premier plan à l’arrière-plan. Si la description est vue des yeux d’un personnage et que celui-ci avance, alors, la description suit son regard et son avancée.

Il ne faut pas oublier de vérifier le point de vue narratif utilisé pour mieux saisir la portée de la description. Le narrateur omniscient peut tout voir, tandis que le narrateur utilisant un point de vue interne nous fait découvrir en même temps que lui.

 

Pour le portrait d’un personnage, on distingue le portrait physique (l’extérieur) qui suit aussi une organisation logique et sélectionne des détails plus significatifs et le portrait moral (les traits de caractère, la personnalité). On parle aussi de portrait en action, quand les actions du personnage (dans un texte narratif donc) permettent de mieux déterminer sa personnalité. Cela permet de rendre le texte plus vivant. 

 

III Outils de la langue

La description doit mettre en valeur certains points plus importants : il faut donc bien regarder les champs lexicaux dominants. Le vocabulaire utilisé y est précis. La description utilise le champ lexical de la perception à travers les cinq sens.

Pour mieux caractériser ce qu’on décrit, pour donner plus d’informations, on utilise beaucoup d’expansions du nom: adjectifs qualificatifs en fonction d’épithètes du nom, groupes nominaux prépositionnels (introduits par une préposition) en fonction de compléments du nom, subordonnées relatives en fonction de compléments de l’antécédent et aussi les adjectifs épithètes détachés (séparés par une virgule).

La maison maternelle. La maison de ma mère. La maison qui appartient à ma mère. La maison, verdoyante, apparaissait au loin.

 

IV Décrire dans quelle intention?

Observez la progression et les champs lexicaux pour connaître l’intention de l’auteur: veut-il valoriser ce qu’il montre, le critiquer, etc... Que veut-il souligner de particulier? A quoi cela sert-il dans la narration?

Lire la suite

Les fonctions dans le GN (les expansions du nom) Imprimer

13 Février 2017 , Rédigé par Aide Scolaire Publié dans #Français, #Épithète, #GN, #grammaire, #Regle

Définition

Épithète

  • Une épithète se rapporte à un nom.
  • L’épithète liée est collée au nom qu’elle précise.
Ex. : Des petites mains.
  • L’épithète détachée est séparée du nom ou GN qu’elle précise par une virgule.
Ex. : Fatigués, les enfants sont partis dormir.
       Les enfants, fatigués, sont partis dormir.

Remarque

Ne confonds pas adjectif épithète et adjectif attribut du COD. Pour les distinguer, tu peux remplacer le COD par un pronom :
  • si l’adjectif disparaît : il fait partie du GN COD → il est épithète
  • si l’adjectif reste dans la phrase : il ne fait pas partie du GN COD → il est attribut du COD
J’ai trouvé une écharpe verte  Je l’ai trouvée : l’adjectif verte fait partie du GN, il est épithète de écharpe.
J’ai trouvé ce repas délicieuxJe l’ai trouvé délicieux : l’adjectif délicieux ne fait pas partie du GN, il est attribut du COD ce repas.

Définition

L’apposition

  • L’apposition est généralement séparée du nom ou GN qu’elle précise par une virgule ou deux points.
Ex. : Apollinaire, poète du XXe siècle, a écrit « Le Pont Mirabeau ».
       J’ai une vraie passion : courir.
  • L’apposition est parfois reliée au nom ou GN qu’elle précise par une préposition.
Ex. : La ville de Tours.
  • Il y a une équivalence entre l’apposition et le nom ou GN qu’elle précise. On peut mettre un signe =.
Ex. : Tours = ville ; Apollinaire = poète du XXe siècle

Définition

Le complément du nom

  • Le complément du nom (CdN) donne une information sur l’appartenance, la matière, l’origine. Il est toujours placé après le nom.
Ex. : les élèves de ma classe ; une montre en or
  • Il n'y a pas d’équivalence entre le CdN et le nom ou GN qu’il complète.
Ex. : la muraille de Chine : Chine ≠ muraille

Remarque

Ne confonds pas le complément du nom et le COI :
  • un CdN complète un nom ou un GN : Elle lit une lettre de sa mère (de sa mère complète une lettre) ;
  • un COI complète un verbe : Elle parle à Paul de sa mère (de sa mère complète parle).
Lire la suite